Exámenes de Ingreso Docente

¿Qué es?

Este concurso se realiza de manera regular, ya que el sistema educativo requiere cubrir vacantes con nuevos profesionales especializados en distintas áreas: Primaria, Secundaria, Bachillerato y Universidad. Su objetivo es garantizar la enseñanza de los saberes y fortalecer la formación académica en cada nivel educativo.

Este curso está diseñado para apoyar la preparación de los docentes que participarán en el Concurso de Oposición al Servicio Profesional Docente. A lo largo del proceso contarás con un acompañamiento profesional, enfocado en promover tu aprendizaje mediante actividades prácticas y recursos especializados que fortalecerán tus competencias.

¿A quien va dirigido?

Enfocado a niveles

Este marco establece los perfiles profesionales, criterios e indicadores que orientan la labor del personal docente, técnico docente, de asesoría técnica, pedagógica, directivo y de supervisión escolar, con el objetivo de fortalecer la calidad educativa.

La evaluación consiste en una prueba objetiva de alto impacto y alcance nacional, integrada por 90 reactivos de opción múltiple, diseñada bajo reglas fijas de diseño, elaboración, aplicación y calificación, garantizando su validez y confiabilidad.

Áreas que se evalúan:

Aspectos normativos
Intervención docente
Participación en el trabajo de la escuela y la comunidad

Requisitos

Licenciatura concluida: presentar título o cédula profesional, o en su caso acta de examen profesional o constancia oficial de terminación de estudios (en original), conforme a lo previsto en el Transitorio Sexto del Acuerdo.
Perfil profesiográfico: contar con una licenciatura afín al área de conocimiento del nivel, servicio o materia educativa a la que se aspira.
Certificado CENNI nivel 12 o superior vigente: obligatorio para quienes deseen participar en la función docente de la materia de inglés.

Este marco establece los perfiles profesionales, criterios e indicadores que orientan el trabajo del personal docente, técnico docente, de asesoría técnica, pedagógica, directivo y de supervisión escolar, con el propósito de fortalecer la calidad educativa.

La evaluación consiste en una prueba objetiva de alto impacto y alcance nacional, conformada por 90 reactivos de opción múltiple, elaborados bajo criterios fijos de diseño, aplicación y calificación.

Áreas de evaluación:

Aspectos normativos
Intervención docente
Participación en el trabajo de la escuela y la comunidad

Materias para el Proceso de Admisión:

Español
Biología
Física
Matemáticas
Química
Artística
Educación Física
Formación Cívica y Ética
Geografía
Historia
Tecnologías

Requisitos

Licenciatura concluida: presentar título o cédula profesional, o bien acta de examen profesional o constancia oficial de terminación de estudios (en original), conforme a lo establecido en el Transitorio Sexto del Acuerdo.
Perfil profesiográfico: la licenciatura acreditada debe ser afín al área de conocimiento del nivel, servicio o materia educativa a la que se aspira.
Certificado CENNI nivel 12 o superior vigente: requisito obligatorio para quienes busquen incorporarse como docentes en la asignatura de inglés.

La Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) es un órgano dependiente de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Su función principal es establecer las normas y políticas para la planeación, organización y evaluación académica y administrativa de este nivel educativo en México.

Se aplica una prueba objetiva de alto impacto y alcance nacional, conformada por 90 reactivos de opción múltiple. Esta evaluación se diseña, elabora, aplica y califica bajo reglas fijas y estandarizadas, garantizando su confiabilidad y validez.

Áreas de evaluación

Marco legal en educación media superior
Modelo pedagógico
Mejora del ejercicio de la función docente

Requisitos

Acreditar estudios de licenciatura con título y cédula profesional
Cubrir el perfil profesiográfico con la licenciatura que se acredita para participar y que sea afín
Contar con formación docente pedagógica o cubrir el perfil afín al área de conocimiento del nivel, servicio o materia educativa a que aspira
La USICAMM solo considera válidas un mínimo de 20 horas acreditadas por cada curso, taller, seminario o diplomado y como máximo la suma de todos estos deberá ser de 100